职教出海“授人以渔”生动实践

  在南非国家技术中心，来自我国常州信息作业技术学院的教师正在对当地学员进行机电一体化练习。

  在南非国家技术中心，来自我国常州信息作业技术学院的教师正在对当地学员进行机电一体化练习。本报非洲中心分社 希拉兹·莫林摄

  在肯尼亚裂谷作业技术学院，肯尼亚莫伊大学孔子学院中方教师正练习当地学生缝纫机平缝技术。格雷厄姆·米拉·基图兹摄

  中巴经济走廊萨希瓦尔电站开设作业教育系列公益课程，面向当地青年供给焊工、电工和火电仿真机等多项有用作业技术练习。图为教育现场。本报巴基斯坦分社 瓦卡斯·阿赫迈德摄

  在泰国春武里技术学院内，轨道交通专业学生正在进行测距等实操学习。跟着中泰铁路项目的推动，该学院活跃与我国对口院校展开高铁技术培育和练习等沟通协作。本报亚太中心分社 普拉维摄

  由中航科创成套公司承建的科特迪瓦作业练习校园项目（包括7所校园）可包容5600名学生，估计于本年正式运营。图为科特迪瓦经济首都阿比让校区全景。多博·帕科姆·查尔斯摄

  阿联酋郑和学院（阿布扎比）的中方教师，正在向当地学员介绍“海涵1号”无人船。本报中东中心分社 塔里克·易卜拉欣摄

  由南京工业作业技术大学与柬埔寨柬华理事总会协作共建的柬华使用科技大学，是中柬作业教育沟通协作的重要效果。图为该校学生正在进行现代焊接技术的实操学习。查伊霍克摄

  缝纫机作业的声响在肯尼亚裂谷作业技术学院的讲堂响起，电焊的火花照亮巴基斯坦萨希瓦尔电站的实操讲堂，“海涵1号”无人船吸引着阿联酋郑和学院学员的目光……

  这是一场“授人以渔”的生动实践。当时，我国作业教育深耕海外，经过技术教授带动工业晋级，工业需求反哺教育立异，形成了多点开花、多元开展的境外办学格式，为海外培育有用型人才，服务当地经济社会持续健康开展。经过参与我国的作业教育练习，当地人找到了更好的作业时机，对未来也有了更多的决心和期望。

  这是一场跨过文明的“双向奔赴”。我国教师和不同言语、不同肤色的学员因技术结缘、因协作相知，中外作业教育互学互鉴、共建同享。

  职教出海，架起了民意相通的桥梁，为国际作业教育沟通与协作注入新动能。未来，我国将持续与各国加强作业教育沟通，共享职教经历，为构建人类命运共同体增加愈加温暖的注脚。

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